Rekrutacja zakończona. Program szkoleniowo-stażowy rusza 21.02.2026 i zakończy się 31.08.2026
Szkolenie skierowane jest do absolwentów psychologii (tytuł mgr po jednolitych studiach magisterskich z psychologii), którzy chcą w praktyce dowiedzieć się, jak poprowadzić swoje pierwsze spotkania z klientami. Skupiamy się wyłącznie na praktycznych aspektach pracy w poradnictwie psychologicznym (terapii psychologicznej).
Podczas szkolenia nauczysz się, jak rzetelnie przeprowadzić wywiad, jak określać cele pracy oraz jak odróżniać wsparcie, którego możesz udzielić jako psycholog, od oddziaływań właściwych dla psychoterapii.
Udział w szkoleniu to dostęp do wiedzy i doświadczenia praktyczek pracujących w prywatnym gabinecie, na co dzień wspierających dorosłych i młodzież. Po jego zakończeniu zaprosimy Cię na rekrutację na staż, dzięki czemu zdobytą wiedzę będziesz mógł_a od razu sprawdzić w praktyce.
Wspólnie będziemy pracować nad Twoją gotowością do prowadzenia pierwszych spotkań 1:1. Następnie zapewnimy Ci dalsze wsparcie: w ramach szkolenia otrzymasz interwizje grupowe oraz indywidualne konsultacje z opiekunką stażu, którymi obejmiemy Twoje pierwsze rozpoczęte na stażu procesy pomocowe.
Co zawiera szkolenie?
Cena: 2800 zł (Część szkoleniowo-warsztatowa 2300 zł + opieka merytoryczna na stażu 500 zł)
Na interwizje grupowe udostępniamy terminy:
Do wyboru jedna stała grupa, prowadzona przez tę samą opiekunkę merytoryczną.
Po zakończeniu cyklu szkoleniowego (maj 2026) startuje 4 miesięczny płatny staż praktyczny (maj-sierpień). Dla każdego stażysty planujemy rekrutację 5–7 osób na cykl do 10 konsultacji psychologicznych online.
Priorytetem jest dla nas Wasze doświadczenie praktyczne, a nie tylko formalne odbycie stażu, stąd nasz nacisk na zapewnienie Wam klientów na cykle spotkań.
To szkolenie jest dla Ciebie, jeśli:
To szkolenie NIE jest dla Ciebie, jeśli:
Ważne informacje organizacyjne:
Szczegółowy opis warsztatów:
21.02.2026 9.00 – 14.00 | 5h | Integracja i ramy pracy | Weronika Wrońska
(możliwa zmiana daty, jeśli brak możliwości uczestniczenia w szkoleniu zgłosi więcej uczestników)
Spotkanie otwierające proces warsztatowy.
Uwaga! Brak możliwości zmiany dat szkoleń merytorycznych, które odbywają się na żywo (online):
7.03.2026 9.00 – 17.00 | 7h | Pierwsze spotkanie z pacjentem: przygotowanie, etyka, stres | Anna Maciążka
28.03.2026 9.00 – 17.00 | 7h | Kryzys, odpowiedzialność i granice kompetencji | Weronika Wrońska
11.04.2026 9.00 – 17.00 | 7h | Trudne sytuacje w procesie i struktura pracy | Izabela Zębrowska
25.04.2026 9.00 – 17.00 | 7h | Relacja, granice i gotowość do pracy gabinetowej | Klaudia Majchrzak
Fundacja Mamy podobnie i Fundacja Helpunku
Klaudia Majchrzak
Psycholożka, założycielka i liderka zespołu Gabinetu Helpunku. Ukończyła jednolite studia magisterskie z psychologii na Uniwersytecie SWPS. Otworzyła własny Gabinet Helpunku, który rozwija jako miejsce profesjonalnej pomocy psychologicznej oraz praktycznej nauki zawodu. Aktualnie zarządza dwoma gabinetami, w Warszawie oraz Piasecznie, i zespołem psycholożek. Z pasją i zaangażowaniem wprowadza do praktyki gabinetowej osoby świeżo po studiach, wspierając je w prowadzeniu pierwszych konsultacji psychologicznych, budowaniu odpowiedzialności zawodowej oraz pewności w roli psychologa.
Doświadczenie zawodowe zdobywała w pracy w szkole oraz w prywatnych gabinetach psychoterapeutycznych, poznając różne konteksty udzielania wsparcia psychologicznego oraz realia pracy gabinetowej.
W pracy z klientami skupia się na wsparciu psychologicznym w kryzysach rozwojowych i egzystencjalnych, w momentach zagubienia oraz w trudnościach w komunikacji i relacjach z innymi ludźmi. Pracuje w sposób relacyjny i uważny, kładąc nacisk na bezpieczeństwo, autonomię klienta oraz realną zmianę w codziennym funkcjonowaniu.
W pracy ze stażystami szczególną wagę przywiązuje do uczenia stawiania granic w relacji pomocowej, dbania o siebie jako specjalistę oraz łączenia wiedzy akademickiej z praktyką gabinetową.
Pracuje zgodnie z kodeksem etycznym zawodu psychologa i dba o stały rozwój kompetencji własnych oraz zespołu. Pracuje pod stałą superwizją.
Weronika Wrońska
Psycholożka, certyfikowana konsultantka kryzysowa, uczestniczka czteroletniego szkolenia psychoterapeutycznego w nurcie Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach. Ukończyła studia magisterskie na Wydziale Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego, ze specjalnością Psychologia Kliniczna Dziecka i Rodziny. Jest praktyczką metody Kids’ Skills – „Dam Radę!” oraz „Jestem z Ciebie Dumny!”
Doświadczenie zdobywała w Telefonie Wsparcia dla osób dorosłych w kryzysie emocjonalnym Niebieskiej Linii IPZ i telefonie zaufania Uniwersytetu Warszawskiego. Kolejne doświadczenia zawodowe związane były ze wspieraniem młodych dorosłych w ramach Centrum Pomocy Psychologicznej Uniwersytetu Warszawskiego oraz dzieci i młodzieży w Specjalistycznej Poradni Psychologicznej dla Dzieci i Młodzieży. Posiada doświadczenie w prowadzeniu konsultacji indywidualnych, interwencji kryzysowych, terapii krótkoterminowej, konsultacji rodzicielskich oraz działań psychoedukacyjnych i profilaktycznych.
W pracy z klientami przykłada wagę do budowania poczucia sprawczości i odpowiedzialności. Uważa, że każdy człowiek jest ekspertem od swojego życia. Wyróżnia ją umiejętność pracy z osobami w ostrym kryzysie oraz z osobami w kryzysie suicydalnym. W pracy ze stażystami pomaga oswajać lęk przed tematami „trudnymi” i kryzysowymi sytuacjami.
Pracuje zgodnie z kodeksem etycznym zawodu psychologa, pod regularną superwizją, stale podnosząc swoje kompetencje poprzez udział w szkoleniach i kursach specjalistycznych.
Anna Maciążka
Psycholożka, absolwentka jednolitych studiów magisterskich na Krakowskiej Akademii im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego oraz studiów podyplomowych z psychotraumatologii w Wyższej Szkole Biznesu – National Louis University.
Doświadczenie zawodowe zdobywała już w trakcie studiów, od początku swojej drogi zawodowej koncentrując się na wsparciu psychologicznym osób doświadczających stresu, kryzysów i trudnych momentów życiowych.
Pracuje głównie z osobami dorosłymi i młodymi dorosłymi rozwijając ich umiejętności, które wzmacniają odporność psychiczną i pomagają lepiej radzić sobie w codziennych wyzwaniach. Prowadzi także warsztaty psychoedukacyjne, dzieląc się wiedzą z zakresu komunikacji, regulacji emocji, radzenia sobie ze stresem.
W pracy ze stażystami kładzie nacisk na elementy niezbędne do nawiązania bezpiecznej relacji terapeutycznej i uważności w kontakcie z klientem. Wspiera specjalistów w integrowaniu wiedzy teoretycznej z praktyką gabinetową.
Stale superwizuje swoją pracę gabinetową. W swojej pracy szczególną wagę przykłada do etyki, odpowiedzialności zawodowej oraz stałego rozwoju, regularnie uczestnicząc w szkoleniach i konferencjach.
Izabela Zębrowska
Psycholożka, doktorantka Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.
Jest absolwentką psychologii o specjalności klinicznej na Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie i studiów podyplomowych z przygotowania pedagogicznego. Obecnie kontynuuje kształcenie w Szkole Doktorskiej APS. Na co dzień łączy naukę z praktyką. Pracuje w gabinecie, w przedszkolach oraz prowadzi zajęcia ze studentami na uczelni. Doświadczenie zdobywała w Instytucie Kardiologii w Aninie, w szkole oraz Ośrodku Wsparcia Rodzinnej Opieki Zastępczej. Jest autorką kilku publikacji w obszarze psychologii klinicznej oraz współautorką książki „Autyzm. Jakość życia dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i jej uwarunkowania”.
W gabinecie przeprowadza diagnozę psychologiczną ADHD u dzieci i dorosłych, wspiera pacjentów w kryzysach rozwojowych, przeprowadza psychoedukację oraz poradnictwo psychologiczne dla rodziców zmagających się z problemami wychowawczymi i rozwojowymi u dzieci. Bliskie jest jej podejście skoncentrowane na kliencie Carla Rogersa. W pracy ze stażystami wykorzystuje swoją wiedzę i doświadczenie, które doskonaliła w czasie zajęć w Szkole Doktorskiej i warsztatów w Centrum Doskonalenia Dydaktycznego APS.
Jest członkinią Polskiego Stowarzyszenia Psychologii Rozwoju Człowieka i Polskiego Towarzystwa Terapii EMDR. Pracuje zgodnie z kodeksem etycznym psychologa.
